EmotiPlay: Um guia para facilitadores
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1 Manual de instruções Emotiplay (manual)
5 licenças para aplicações on-line (código de acesso unitário disponibilizado dentro do manual)


Modelos possíveis para trabalhar com o produto
• Equipes de terapeutas: Um terapeuta forma uma equipe com um ou mais de seus pacientes. Ele(a) é o líder da equipe, e pode usar o Emotiplay em sessões de terapia. Ele(a) também pode atribuir tarefas domésticas ou criar conteúdo para a equipe.
• Grupos de Habilidades Sociais: Os membros da equipe são duplas de pais-filhos (como no PEERS) engajados em grupos de habilidades sociais. O Emotiplay é oferecido pela clínica como um serviço adicional. Líder de equipe: um moderador do grupo.
• Aulas especializadas: A equipe é composta por alunos da turma (todos ou selecionados), acompanhados por um mediador adulto. Líder da equipe: professora / fonoaudióloga / psicóloga. Os pais também podem participar!
EmotiTeam em poucas palavras
Interação é nosso objetivo!
Um aplicativo que facilita a atividade conjunta cuidador-criança em tarefas de interação social. A interatividade é um meio, um entre muitos.
É tudo sobre emoções
O conteúdo é centrado nas emoções, um fator principal na comunicação social. Vários aspectos pragmáticos e comportamentais são tornados acessíveis através de tarefas e atividades divertidas.
É baseado em evidências e eficaz!
O conteúdo é baseado em pesquisa - desenvolvido e validado em um ensaio clínico realizado por especialistas líderes mundiais.
Sempre com você
Uma "academia" emocional que cresce com a criança. Pode ser acessado em qualquer lugar, a qualquer hora.
Sobre Emotiplay
O Emotiplay é uma ferramenta baseada em evidências para apoio de profissionais, educadores e pais de crianças autistas no ensino de habilidades de reconhecimento emocional.
O Emotiplay é um jogo sério, tipo de intervenção computadorizada que se propõe a tornar o ensino de habilidades complexas através de uma estrutura reforçadora. O programa é um instrumento desenvolvido e testado clinicamente, apresentando evidências científicas de sua eficácia para o público de crianças autista entre 4 e 12 anos.
O material tem como função trabalhar o reconhecimento emocional em diferentes modalidades: reconhecimento emocional no rosto, no corpo, na voz e dentro do corpo.
Também é trabalhado o vocabulário emocional. Sua estrutura lúdica e proposta de atividades que se expandam para além da aplicação clínica objetivam a transferência do aprendizado para contextos reais.
Público-alvo
• Indivíduos autistas com preservação das habilidades intelectuais...
• Clínicas que trabalham com crianças do espectro autista...
• Instituições de ensino – escolas e contextos de ensino...
• Organizações especializadas.
A necessidade
Crianças e adultos do espectro autista experimentam dificuldade em "ler" as emoções e estados mentais dos outros, bem como os seus. Muitas vezes não conseguem comunicar suas necessidades e intenções e advogar a si mesmos. Essas habilidades são fundamentais para se comunicar eficientemente com o ambiente.
A dificuldade fundamental e permanente na comunicação leva a uma variedade de desafios complexos:
• Adquirindo uma educação e uma vocação profissional
• Exposição contínua a uma variedade de comportamentos abusivos em relação a eles
• Alta probabilidade de arcar com as consequências de um comportamento inadequado
• Problemas secundários que são passíveis de se desenvolver ou intensificar
O Conceito
A interação social é como nadar – para aprendê-lo você tem que fazê-lo!
EmotiTeam atende a essa necessidade usando uma plataforma para aprendizado social.
EmotiTeam é uma ferramenta educacional terapêutica: as crianças se envolvem em tarefas de aprendizagem e prática junto com um adulto: por exemplo, um pai/clínico/mentor, etc.
• EmotiTeam apoia e facilita o trabalho presencial, remoto ou uma combinação dos dois.
• EmotiTeam pode ser utilizado para trabalhos individuais, de díade ou em grupo.
• O conteúdo central foi desenvolvido com especialistas globais e foi validado por meio de pesquisas (Fridenson-Hayo et.al 2017).
Objetivos
As crianças irão:
• Melhorar sua capacidade de identificar emoções (pistas no rosto, voz e corpo).
• Compreender vários aspectos da "linguagem das emoções", como comportamentos comuns, Teoria da Mente, e tomada de perspectiva.
• Aprender a conectar a "linguagem das emoções", com situações sociais, através da interação diária com seu ambiente próximo
• Aplicar o aprendizado num ambiente de suporte protegido.
• Generalizar esse conhecimento e usá-lo no mundo real.
• Conseguir uma comunicação mais eficaz com o seu ambiente.
Mais benefícios:
• As crianças adotarão uma conversa emocional eficiente para se expressarem e defenderem a si mesmas.
• As crianças aprenderão as leis de conduta e comportamento em uma rede social.
Desenvolvido por
Equipe multidisciplinar de pesquisadores líderes mundiais no campo do autismo trabalhando com especialistas em aprendizagem e tecnologia:
• Universidade de Cambridge, Centro de Pesquisa em Autismo (ARK), UK
• Instituto Karolinska, Suécia
• Universidade Bar-Ilan, Israel
• Autism Europe