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EmotiPlay: Um guia para facilitadores

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1 Manual de instruções Emotiplay (manual)

5 licenças para aplicações on-line (código de acesso unitário disponibilizado dentro do manual)

Emotiplay: A academia de reconhecimento de emoções para crianças com autismo Emotiplay

Modelos possíveis para trabalhar com o produto

Equipes de terapeutas: Um terapeuta forma uma equipe com um ou mais de seus pacientes. Ele(a) é o líder da equipe, e pode usar o Emotiplay em sessões de terapia. Ele(a) também pode atribuir tarefas domésticas ou criar conteúdo para a equipe.

Grupos de Habilidades Sociais: Os membros da equipe são duplas de pais-filhos (como no PEERS) engajados em grupos de habilidades sociais. O Emotiplay é oferecido pela clínica como um serviço adicional. Líder de equipe: um moderador do grupo.

Aulas especializadas: A equipe é composta por alunos da turma (todos ou selecionados), acompanhados por um mediador adulto. Líder da equipe: professora / fonoaudióloga / psicóloga. Os pais também podem participar!

 

EmotiTeam em poucas palavras

Interação é nosso objetivo!

Um aplicativo que facilita a atividade conjunta cuidador-criança em tarefas de interação social. A interatividade é um meio, um entre muitos.

 

É tudo sobre emoções

O conteúdo é centrado nas emoções, um fator principal na comunicação social. Vários aspectos pragmáticos e comportamentais são tornados acessíveis através de tarefas e atividades divertidas.

 

É baseado em evidências e eficaz!

O conteúdo é baseado em pesquisa - desenvolvido e validado em um ensaio clínico realizado por especialistas líderes mundiais.

 

Sempre com você

Uma "academia" emocional que cresce com a criança. Pode ser acessado em qualquer lugar, a qualquer hora.

 

Sobre Emotiplay

O Emotiplay é uma ferramenta baseada em evidências para apoio de profissionais, educadores e pais de crianças autistas no ensino de habilidades de reconhecimento emocional.

O Emotiplay é um jogo sério, tipo de intervenção computadorizada que se propõe a tornar o ensino de habilidades complexas através de uma estrutura reforçadora. O programa é um instrumento desenvolvido e testado clinicamente, apresentando evidências científicas de sua eficácia para o público de crianças autista entre 4 e 12 anos.

O material tem como função trabalhar o reconhecimento emocional em diferentes modalidades: reconhecimento emocional no rosto, no corpo, na voz e dentro do corpo.

Também é trabalhado o vocabulário emocional. Sua estrutura lúdica e proposta de atividades que se expandam para além da aplicação clínica objetivam a transferência do aprendizado para contextos reais.

 

Público-alvo

• Indivíduos autistas com preservação das habilidades intelectuais...

• Clínicas que trabalham com crianças do espectro autista...

• Instituições de ensino – escolas e contextos de ensino...

• Organizações especializadas.

 

A necessidade

Crianças e adultos do espectro autista experimentam dificuldade em "ler" as emoções e estados mentais dos outros, bem como os seus. Muitas vezes não conseguem comunicar suas necessidades e intenções e advogar a si mesmos. Essas habilidades são fundamentais para se comunicar eficientemente com o ambiente.

 

A dificuldade fundamental e permanente na comunicação leva a uma variedade de desafios complexos:

• Adquirindo uma educação e uma vocação profissional

• Exposição contínua a uma variedade de comportamentos abusivos em relação a eles

• Alta probabilidade de arcar com as consequências de um comportamento inadequado

• Problemas secundários que são passíveis de se desenvolver ou intensificar

 

O Conceito

A interação social é como nadar – para aprendê-lo você tem que fazê-lo!

EmotiTeam atende a essa necessidade usando uma plataforma para aprendizado social.

 

EmotiTeam é uma ferramenta educacional terapêutica: as crianças se envolvem em tarefas de aprendizagem e prática junto com um adulto: por exemplo, um pai/clínico/mentor, etc.

• EmotiTeam apoia e facilita o trabalho presencial, remoto ou uma combinação dos dois.

• EmotiTeam pode ser utilizado para trabalhos individuais, de díade ou em grupo.

• O conteúdo central foi desenvolvido com especialistas globais e foi validado por meio de pesquisas (Fridenson-Hayo et.al 2017).

 

Objetivos

As crianças irão:

• Melhorar sua capacidade de identificar emoções (pistas no rosto, voz e corpo).

• Compreender vários aspectos da "linguagem das emoções", como comportamentos comuns, Teoria da Mente, e tomada de perspectiva.

• Aprender a conectar a "linguagem das emoções", com situações sociais, através da interação diária com seu ambiente próximo

• Aplicar o aprendizado num ambiente de suporte protegido.

• Generalizar esse conhecimento e usá-lo no mundo real.

• Conseguir uma comunicação mais eficaz com o seu ambiente.

 

Mais benefícios:

• As crianças adotarão uma conversa emocional eficiente para se expressarem e defenderem a si mesmas.

• As crianças aprenderão as leis de conduta e comportamento em uma rede social.

Desenvolvido por

Equipe multidisciplinar de pesquisadores líderes mundiais no campo do autismo trabalhando com especialistas em aprendizagem e tecnologia:

• Universidade de Cambridge, Centro de Pesquisa em Autismo (ARK), UK

• Instituto Karolinska, Suécia

• Universidade Bar-Ilan, Israel

• Autism Europe

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